lunes, 1 de octubre de 2001

Idalia Pérez Garay (Carla D. Martínez/El Nuevo Día)

Nota del Director:

Treinta voces, treinta visiones. Durante el mes de octubre en conmemoración del Mes de las Humanidades, El Nuevo Día abre sus páginas para presentar las soluciones que proponen estos treinta puertorriqueños a los retos sociales que enfrentamos.

HA LLEVADO a los escenarios obras de dramaturgos locales e internacionales que han marcado un hito en nuestra vida cultural.

La profesora, directora de teatro y actriz Idalia Pérez Garay ha sido Dafne, Carlota y Bianca en "Quíntuples" de Luis Rafael Sánchez; Juana en "Tiempo muerto" de Manuel Méndez Ballester; Diana la Maromera en "La Verdadera historia de Pedro Navaja". Desde hace más de 30 años forma parte de Teatro del 60, una de las compañías más antiguas de Latinoamérica, donde ha trabajado mano a mano con su pareja teatral José Félix Gómez.

No duda en expresar su crítica a la escasa variedad y calidad de muchas producciones actuales. Recuerda la diversidad de los estrenos que se daban en los teatros puertorriqueños como el Silvia Rexach, que vivieron entre 1965 y 1985 una época dorada.

"No es que esté añorando el pasado, pero cuando vemos el presente a veces hay que remitirte al pasado, no con añoranza ni nostalgia, sino con coraje, ¡aquí había una excelente producción teatral, la gente iba al teatro!".

Pese a su destacada trayectoria y a los reconocimientos recibidos, Pérez Garay agradece que se le haya invitado a formar parte de este ciclo de entrevistas, ya que no siempre se ve la actuación con la misma seriedad que a otras ramas de las Humanidades. Ve con esperanza que se les dé voz a los humanistas en estos momentos de crisis tras los ataques terroristas en los Estados Unidos.

"El humanista debe ser como una especie de chamán, que puede conectar con ese ámbito invisible a los ojos".

Está convencida de que los humanistas sí establecen derroteros del pensamiento en momentos críticos.

"Los humanistas no han podido impedir las guerras y las grandes atrocidades en la historia, pero sí crean conciencia en mucha gente a través de la pintura, el pensamiento filosófico y crítico, el teatro, la música y la danza... hacen un llamado a la conciencia universal de quiénes somos y por qué estamos aquí".

Al acercarse a los temas de Puerto Rico, Pérez Garay muestra gran preocupación por la salud mental del pueblo, lo que llamó la "miseria espiritual" y "malestar psíquico", que se manifiesta en los casos de violencia doméstica o en el maltrato a menores, pero también en el deterioro de la televisión. Y es que esta profesora no se cansa de insistir en que el teatro, la televisión y las artes en general son el espejo de una sociedad.

"Eso que vemos o escuchamos debería ser el reflejo de lo que somos, pero lo que se está reflejando es una imagen de estrechez mental, de ignorancia y donde no hay ningún tipo de pensamiento crítico".

Para esta primera figura del teatro, los programas sociales, educativos y de salud tampoco se han enfocado de forma adecuada, no se han armonizado dentro de los medios.

"No me refiero a poner un anuncio de servicio público; es más que eso".

Le resulta profundamente contradictorio que en este nuevo milenio de tantos medios de comunicación y de tecnología la gente continúe desinformada y se comunique menos con las personas que tiene a su alrededor. Está convencida de que la vida debe ser para todos algo más que cumplir con las deudas, las presiones del trabajo o el tapón.

"Hay que cultivar el espíritu, que es esa esencia que nos anima, que nos mueve".

Es aquí donde recomienda el arte como una parte primordial cuando se busquen alternativas para una mejor calidad de vida. Y es que para ella, "la cultura no es un pasatiempo, es la medicina del espíritu".

Al explicar su visión de la calidad de vida, Pérez Garay comparte una cita de quien fue su maestro, Manrique Cabrera: "Más que de carne y hueso está hecho el hombre de recuerdos y esperanzas".

Explica con esta cita la importancia de que los puertorriqueños alcancen un mayor conocimiento del pasado, de la historia, las leyendas, los monumentos y otros iconos que nos han traído hasta aquí. Pero no menos importante es que alcancemos una visión colectiva del futuro que nos llene de esperanzas.

"No podemos dejar la educación atrapada en la escuela".

Propone el desarrollo de "teatros aulas", donde los teatros se conviertan en el salón de las clases de teatro, música y danza dentro del horario regular y en horario extendido.

"Ahí se va desarrollando en el estudiante un amor y respeto por ese espacio".

Recomienda también que se apoye la llegada de programas innovadores de prevención a las escuelas; ella misma presentó por ochos años una obra dirigida a la prevención del sida. Insiste en que hoy más que nunca las escuelas deben trasnmitir con respeto una visión más completa de los países, culturas y religiones con las que convivimos en este planeta.

Para una mejor calidad de vida

• Integrar los programas sociales, de salud y educativos a los medios de comunicación.

• Invertir para una televisión con diversidad y producciones de calidad.

• Abrir la educación a nuevos espacios ("teatros aulas").

• Fomentar respeto al arte, a la diversidad y a la paz en nuevas generaciones.

Ficha biográfica

• Nace en Santurce, Puerto Rico.

• Estudió en la Universidad de Puerto Rico y Schiller College, Estrasburgo, Francia.

• Desde 1994 dirige el Departamento de Drama de la Universidad de Puerto Rico, donde también es profesora de historia del teatro y actuación.

• Ha recibido numerosos reconocimientos como el de la Oficina del Presidente de la Universidad de Puerto Rico y el de Mejor Actriz del Círculo de Críticos de Puerto Rico.

• Su próxima obra: "Quién le teme a Virginia Wolf", de Edward Albee. Formará parte del Festival de Teatro Internacional, que tendrá lugar en el Ateneo de Puerto Rico.

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